Vakoverstijgend Rekenen is een initiatief van Kees Hooyman, een toegewijde natuurkundedocent en rekencoördinator aan het St. Bonifatiuscollege in Utrecht. Het initiatief is ontstaan uit de behoefte om de rekenvaardigheden van leerlingen te verbeteren door een integrale en vakoverstijgende aanpak.

Kees zag in dat leerlingen baat hebben bij een consistente methode die over verschillende vakken heen wordt toegepast, met als doel rekenvaardigheden niet alleen in de wiskundeles, maar ook in vakken

zoals economie, scheikunde en natuurkunde te versterken. De methode maakt gebruik van de verhoudingstabel, een praktisch hulpmiddel dat leerlingen helpt om eenheden beter te begrijpen en minder fouten te maken bij berekeningen. Deze aanpak blijkt effectief te zijn in het verbeteren van de rekenvaardigheden, zoals zichtbaar is in de verbeterde examenresultaten van scholen die de methode hebben geïmplementeerd.